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            發布時間: 2020年07月13日

            新東方在線考研輔導講述學好高二數學的方法

            我們都知道,數學是我們很重要的一個科目,從小就要學習的,進入高中階段后,數學難度也會增加,很多同學不知道如何學好數學,下面新東方在線考研輔導為大家分享高二數學的學習方法。

            高二數學學習方法

            要提升數學學習興趣

            興趣是最好的老師,不少學生對游戲癡迷,而且玩游戲的“技術了得”,其關鍵還是感興趣,學數學也一樣,如果看到題就煩、看到課本就困,很難將數學學好。所以一定要培養數學學習興趣。

            那么,該怎樣培養數學學習興趣呢?亞里士多德說過:“思維自疑問和驚奇開始?!币虼?,要提升數學學習興趣,就要善于提問,勇于質疑,在解決疑問的過程中,慢慢就會感興趣了。學習的目的在于運用。嘗試著用學到的知識來解決實際問題,這樣才能體驗數學的價值,體會學習的快樂,從而對學習數學產生濃厚的興趣。要想培養數學學習興趣,還要多接觸,接觸多了、多下了功夫,慢慢就會有一些學習心得和體會,興趣自然就來了。

            要加強自律性

            有一個不爭的事實,學習不是一件輕松的事。當然,也沒有很多同學認為的那樣痛苦,學習是同學們提升自己的過程,因此是學生的自愿行為。平時要嚴格要求自己,利用好高中時段的每一分每一秒,去做更加有意義的事情。

            課上要認真聽講

            很多同學課堂的表現通常是,老師講到哪算哪,老師講什么我就記什么,不清楚老師下一步要講什么,也不知道老師解題的具體思路,這就叫“填鴨式”學習,老師“喂”多少,學生就“吃”多少。這樣的學習方法是無法提高成績的,只有課前進行預習,上課才能主動去學習,針對自己不會的知識,認真學習,數學與其他學科不同,必須循序漸進,要注意打好基礎。

            適當多做一些習題

            課本的例題和課后練習題都是各方專家經過多年經驗總結出來的精髓,預習過程中要嘗試做一下練習題、熟悉一下例題,不僅能幫助我們理清思路,鞏固預習的知識要點,同時也能為今后做題積累寶貴經驗。其次要有重點,每年必考的函數、三角函數、立體和平面幾何、概率、不等式、數列等內容,每一個知識點可以找出有代表性的習題進行重點強化,這樣,既能夠節約時間,又能增強答題自信,

            要學會舉一反三

            高中數學一道題可能有很多種解法,遇到不會的時候,嘗試著從另外一種思路入手,沒準就能豁然開朗,學數學一定要明白“條條大路通羅馬”的道理,只有做到局一法三,才能觸類旁通,不斷提高水平。

            高二數學學習習慣

            課上高度專注

            數學學習,主要是在課堂上,所以課內的學習效率非常重要。正確的學習方法是:上課緊跟老師的思路,開動思維預測接下來的步驟,對比自己與老師在解題思路上的不同。課后復習不留疑點。要特別抓住基礎知識點和基本技巧運用,將知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡,形成自己的知識體系。

            課下主動預習

            學習不能只等著老師來教。要想有好成績,須牢牢抓住預習、聽課、作業、復習這四個基本環節。其中,課前預習教材可以幫助孩子了解新知識的要點、重點、發現疑難,從而可以在課堂內重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。

            各類題型熟練掌握

            學好數學,熟悉各種題型是必須的。從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高分析問題、解決問題的能力,掌握解題規律。

            審題仔細不馬虎

            審題能力是學生多種能力的綜合表現。做題要審題,預習要仔細閱讀教材內容,學會抓住字眼,正確理解內容,對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反復琢磨,準確把握每個知識點的內涵與外延。

            獨立思考完成作業

            一般來說,獨立完成的東西,印象比較深刻。不盲跟隨成績好的同學的看法;不抄襲他人現成答案;課后作業要按質、按時完成,并能作到舉一反三,多思多想。

            愛問問題

            高分學生的主要特點之一,就是愛問問題,這里的問問題不是盲目的,而是帶著自己的思考去問。在自己解決了多少次沒有找到途徑的時候,尋求幫助。問問題,是學生真正進行思考的反應,想要尋求的答案也不僅僅局限于一道題,而是一種思維方式。

            善于用數學知識解決問題

            學習的目的在于應用。高分學生更愿意主動表達自己對學習問題的見解。不要悶頭苦學,這樣才能對學到的知識加以靈活運用,能起到鞏固和消化知識的作用,有利于將知識轉化成能力,還能培養學習數學的興趣。

            能正確對待考試

            心理素質是一個學生學習成敗的關鍵。多少成績優異的學子最后毀在了心態上。調整心態,冷靜下來,思路清晰,對自己有信心,坦然面對, 對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,也要盡量拿分,考試中要使自己的水平正常甚至超常發揮。

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