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            發布時間: 2021年04月08日

            怎樣學好高中文言文?文言文背誦方法

              如何背誦高中文言文

              文言文背誦一直是很多學生的痛,先不說背誦,就是讀下來、理解文章意思,就需要花費很多功夫,如果再行云流水的背下來,的確是很困難,那么,怎么樣高效的背誦文言文呢?

              1、理解記憶法

              高中階段背文言文,就不能再死記硬背了,因為高中需要背誦的文言文較多,而且內容較深,如果還像此前一樣靠著死記硬背,不僅背誦的效率低下,而且即使背誦完也會很快就忘記了。

              所以,背誦首先要建立在理解的基礎上,要知道文言文表達的中心思想,知道文章的結構,知道每一句話是什么意思,這樣,我們就可以用翻譯后的現代文來復述,直到理解透了,然后在嘗試背誦,這樣就能大大提升記憶效率,而且,背下來的內容不容易忘記。

              2、關鍵詞記憶法

              相信大家都有這樣的經歷,背古詩的時候,如果卡殼了,別人只需要提醒一個字,就能馬上就能想到下一句,其實,文言文記憶,也需要這樣的關鍵詞,比如:孟子的《生于憂患,死于安樂》,中有這樣一段“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”我們只需要記憶“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等詞語,然后把這些詞串起來,這樣就能慢慢背誦熟練了。根據這個思路,把關鍵字詞串聯起來就很好背誦了。

              3、聯想記憶法

              聯想記憶法就是把自己想象成作者,或者是課文中某一個人物甚至某一個物品,然后按照課文的描寫順序展開聯想。文章通常有時間順序、空間順序、邏輯順序,先將框架弄清楚,然后在一步步細化,比如《滕王閣序》,洋洋灑灑一大篇該如何背誦呢?

              首先,我們要弄清楚文章的四大部分:

              第一部分(1):概寫洪洲地理風貌,引出參加宴會的人物。

              第二部分(2—3):寫三秋時節滕王閣的萬千氣象和周圍的自然人文景觀。

              第三部分(4—5):寫宴會的盛況,抒發人生的感慨。

              第四部分(6—7):述說自己的身世和懷才不遇的苦悶,感嘆盛宴難再。

              這樣,我們就可以想象當時的場景進行背誦了,這樣就會給人一種身臨其境的感覺。

              第四,跳躍記憶法

              很多時候,我們記得古文中的第一句、第三句就是忘記了第二句,這個時候我們不要急著看課本,而是繼續背誦第三句、第四句……,直到全部背完,然后把跳過的部分再一一進行背誦,使前后連貫起來。這樣做的好處是更有針對性,有利于提升背誦課文的速度。

              高中文言文的學習方法

              文言文讓人頭疼不假,但是,就真的沒有辦法攻克文言文了嗎?當然不是,接下來就為大家講一講高中生該如何學習文言文你?

              1、課前預習

              要想學好文言文,首先就要做好課前預習,通過預習能讓我們明白文章的答題結構和中心思想,知道哪一部分比較難,哪些知識需要在課上重點學習。預習的時候,首先要排除閱讀障礙,首先就是要知道生字生詞的讀音,然后,粗讀文章了解大體意思以及作者背景,保證自己帶著問題去聽課。

              2、跟緊老師

              文言文課堂上,老師主要以講為主,課堂互動相對較少,而且涉及到實詞、虛詞、古文今譯等讓人感覺枯燥無味,很多學生都容易“溜號”,這恰恰錯過了老師細致的講解,降低了課堂效率。所以,課堂上一定要跟緊老師的思路,進一步提升對文言文的認識。

              3、弄清譯文

              在實際的教學中,我們發現很多學生對于古文翻譯,大多采取“一遍過”的態度,覺得知道了古文的大體意思就行了了,其實,很多細節的內容都容易被忽略,比如:某一句話里實詞虛詞的具體用法是什么,作者的準確意圖是什么,當不確定時,譯文就是一個很好的工具,所以,準確、清晰掌握譯文是學好文言文的方法之一。

              4、溫故知新

              高中文言文看似變化多端,其實也是有規律可循,要考查的知識點也就那么多,所以,在獲取新知識時,一定不要忘了前面學的,做到溫故知新,不斷總結學習經驗為自己所用。

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