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            發布時間: 2021年03月29日

            初中語文知識點:排列詞序

            排序詞序:
            是指句子成分在句子中的排列順序。指的是將次序混亂的句子重新調整,使之語意貫通,結構合理。
            句序的調整與排列能較好地考查考生的語言理解能力、語言組合能力和語言表達能力,同時又能考查考生的思維判斷能力。




            排列詞序技巧:
            排列詞序??疾榈?u>試題類型多為單選和填空題,以填寫序號方式出題,多項定語的正確次序一般可按以下次序排列:
            a、表領屬性的或時間、處所的;
            b、指稱或數量的短語;
            c、動詞或動詞短語;
            d、形容詞或形容詞短語;
            e、名詞或名詞短語。
            另外,帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

            復雜狀語排列大致為:
            a、表目的或原因的介賓短語;
            b、表時間或處所的;
            c、表語氣(副詞)或對象的(介賓短語);
            d、表情態或程序的。
            另外,表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。



            漢語語序可順著“重音序”→詞序→句序→“文序”的思路來理解:
            重音序:語法重音、邏輯重音位次不同,語義重點也不同。在問答里最明顯在特定的語境中,重音位移還可以產生與句子內容無關的句外含義或語用含義。
            詞序:詞序的排列是有規律可尋的,如有“的”無“的”語義有別,利用詞序變化表達某種特殊感情語意是漢人常用的一種方法說話或朗讀在不同地方停頓,表達思想感情也就不同書面語言里,停頓是用標點符號表示的標點位次不同,語義明顯不同。
            《詞序雜趣》里的幾個同素逆序詞,以及合成詞中的許多同素逆序詞動詞AABB重疊式中,由反義語素構成AB,重疊成AABB后可換成同素逆序BBAA,動詞AA和BB相加式也可換成同素逆序BBAA,電視劇歌詞中有這樣的AABB三種“回文”格式:后面的雙音動詞BBAA是前面的雙音動詞AABB的回文,后面的雙音形容詞BBAA是前面的雙音形容詞AABB的回文,后面的雙音名詞BBAA是前面的雙音名詞AABB的回文,作者(詩人)于其文章或詩詞中倒用詞語,則是為了押韻之所需,使音調和諧,以增強表達效果句序:漢語的句子,在句子成分安排次序上有一些習慣。
            ① 多項定語有并列、遞加和綜合三種形式;
            ② 多項并列關系定語比較自由,多項遞加關系定語有先后位次的規律;
            ③ 定語后置,有人稱之為“描寫性”分句或“的”字句,我們認為它既然是“倒裝”在后,就是非常規格式,還是稱定語后置為好。


            相關初中語文知識點:查字典

            查字法:
            檢字法即查字法。是工具書或其他工具書里的文字排列次序的檢查方法。
            檢查漢字常用的有部首檢字法、音序檢字法、筆畫檢字法、四角號碼檢字法等。
            20+6形符四碼檢字法是新發明的一種簡明、精確、高效檢索漢字的編碼檢字法,其檢字編碼與打字編碼統一。

            查字典常用的幾種方法:
            ①部首檢字法:
            按漢字的部首編排順序查字的方法。
            ②筆畫筆順檢字法:
            所謂筆畫法,是按漢字的筆畫數多少排列,少筆數排前,多筆數排后的檢字法。
            所謂筆順法,是按漢字的筆形順序,確定排列先后的檢字法。
            ③音序檢字法:
            音序查字法是根據漢字的讀音,按漢語拼音方案所用的26個字母的順序,來查檢漢字的方法。
            ④四角號碼檢字法:
            先將筆形列為10種,用0-9代表,查字口訣是:橫一垂二三點捺,叉四插五方框六;七角八八九是小,點下有橫變零頭。

            字典中幾種主要符號的含義:
            引:是引用;
            喻:是比喻;
            轉:不是原創而是轉自哪里;
            連:可能是連音;
            疊:表示本字可以重疊,構成大致同義的詞,不另加注釋;
            外:表示外來語。





            相關初中語文知識點:感情色彩

            感情色彩:
            指詞義中所反映的主體對客觀對象的情感傾向、態度、評價等內容。
            感情色彩除傳統所認定的褒義、貶義等類型之外,還應有恐怖、喜悅、痛苦、悲涼等情感類型。
            如“英明”“英雄”等詞含褒義感情色彩;
            “奸臣”“腐敗”等詞含貶義感情色彩;
            “骷髏”“僵尸”含恐怖感情色彩;
            “成功”“捷報”等含喜悅感情色彩;
            “失敗”“失戀”等含痛苦感情色彩;
            “秋風”“落葉”含悲涼感情色彩,等等。
            除此之外,還有不能體現特殊情感傾向的中性感情色彩,如“山”“水”“跑”“走”等。
            感情色彩的詞語十分豐富,就像人的語言一樣。其中有些詞義可能一詞兼有兩種或兩種以上的感情色彩,如“艾滋病”既有憎惡的貶義感情色彩,又同時具有恐怖感情色彩。

            詞語的感情色彩:
            褒義詞:
            是指附加在某些詞語上的表揚、喜愛、肯定、尊敬等感情的詞語。
            例如:愛憎分明、高尚、足智多謀、鳳毛麟角等等。
            貶義詞:
            是指貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情的詞語。
            例如:卑鄙、逆來順受、目中無人、信口開河、野蠻、斤斤計較等等。
            中性詞:
            不僅是介于褒貶之間,而且是介于所有帶有感情色彩的詞語之間,是一種不帶任何主觀評價色彩的詞。
            例如:休息、制造、睡覺、房屋、樹木等。

            感情色彩辨析:
            (一)感情色彩和同義詞的關系。
            感情色彩是區別同義詞的一個重要方面,往往在一組同義詞中,褒、中、貶三性俱全,例如:
            果斷(褒義詞)??決斷(中性詞)??武斷(貶義詞)
            教誨(褒義詞)??教育(中性詞)??教唆(貶義詞)
            但并非都是這樣,有的同義詞只有褒貶之別,如:“團結和勾結”,“熱愛和溺愛”等;有的同義詞只有褒義詞和中性詞的差別,如:“前程和前途”等,如果成對使用,中性詞起貶義詞的作用(即中性詞貶用);有的同義詞只有中、貶差別,如:“關鍵和癥結”,“移花接木和偷梁換柱”,“發號施令和頤指氣使”等,這類同義詞成對使用時,中性詞起褒義詞的作用(即中性詞褒用)。這后兩種情況中的中性詞,形象的說,立場不太堅定,逢貶便褒,遇褒變貶,中而不忠,是典型的騎墻派。只要我們摸清它們的脾氣,就不會出現認識上的錯誤。
            還有一些同義詞的感情色彩是相同的,例如:
            來龍去脈(中)??前因后果(中)
            出類拔萃(褒)??鶴立雞群(褒)
            濫竽充數(貶)??魚目混珠(貶)


            (二)感情色彩同反義詞的關系
            一組反義詞的感情色彩有時相同,有時不同。例如:
            1、色彩不同的反義詞:門庭若市(褒義)??門可羅雀(貶義)
            慷慨(褒義)??吝嗇(貶義)
            2、色彩相同的反義詞:大腹便便 ??骨瘦如柴;黔驢技窮 ??詭計多端;夸夸其談 ??吞吞吐吐
            以上三組反義詞都是貶義詞,但在反義詞中找都是褒義詞的就難于上青天了。


            (三)感情色彩和部分多義詞的關系
            有的詞不止一個義項,不同義項的多義詞帶有不同的感情色彩,這要在具體的語言環境中來辨別。例 如:
            驕傲 :① 如今的海外華人,一提到“中國”二字就感到無限的驕傲和自豪(褒義詞) ②驕傲是成功的頭號敵人(貶義詞)
            花枝招展 :① 春天像小姑娘,花枝招展的,笑著、走著。(褒義詞) ②三仙姑已年過半百,還常常打扮的花枝招展,看了令人生厭。(貶義詞)
            曝光 :①山西假酒案被曝光,引起了世人的震驚(含貶義) ② 喬丹是美國職業籃壇曝光率最高的超級球星。(中性詞用作褒義詞)
            類似“驕傲”、“曝光”之類的詞很多,諸如:旁若無人、移花接木、應付、委曲求全、壽終正寢等等,這類詞的感情色彩必須在語境中區分,不可能單獨拿出來考問我們感情色彩,更不能武斷的判其為中性詞。


            (四)感情色彩方面幾種特殊用法:
            1、褒義詞貶用的現象。例如:
            ①他仗著老泰山的權勢后來居上,飛黃騰達,很多人都不服氣,嚴重影響了廣大職工的工作熱情。
            ② 聽完二樂子的滿口穢言,小李不無諷刺的說:“你真是出口成臟(章)呀!”
            2、貶義詞褒用的現象。例如:
            ③當他聽完高一民關于利用激光偵破走私光盤的設想后,不禁猛地拍了高一民一掌說:“好一個大野心家,我怎么沒發現你呀!”
            ④“你真是愛才(財)如命??!為了李峰千里迢迢來到這大沙漠,可真有你的!”
            上面的四個例句中, ①③兩句中橫線上的詞都是利用反語才褒義詞貶用和貶義詞褒用的。 ②④兩句中橫線上的詞是利用仿詞才褒義詞貶用和貶義詞褒用的。



            詞語感情色彩的辨別:
            有些詞語的感情色彩是非常豐富而細微的,只有仔細推敲、體味、比較,才能區別出詞語的褒貶色彩。
            一、找反義詞
            詞語的褒貶色彩在反義詞中表現得最明顯,因此通過找反義詞的方法來辨別是一個好方法。例如:
            聰明??愚蠢 勤奮??懶惰 勇敢??怯懦
            善良??兇惡 美好一一丑惡 純潔??骯臟
            高尚??卑鄙 謙遜??傲慢
            通過兩相比較,我們不難發現哪個是褒義詞,哪個是貶義詞。

            二、看同義詞
            同義詞中有些也帶褒義或貶義。
            例如 “深思熟慮”和“蓄謀已久”都表示經過長久深入的思考謀劃,是同義詞,但“深思熟慮”用于思考謀劃做好事,是個褒義詞;
            而“蓄謀已久”意在思考謀劃做不好的事,是個貶義詞。又如:
            揭發??告密 贊揚??吹捧 果斷??武斷
            犧牲??完蛋 團結??勾結 鼓勵??慫恿
            義正詞嚴??強詞奪理 神機妙算??詭計多端
            它們的意思是一樣的,但前者是褒義詞,后者是貶義詞。

            三、造句辨析
            因為褒義詞常用于贊揚好人,貶義詞常用于形容壞人,所以我們可以通過造句的方式,結合具體的語言環境來判斷運用是否得當。
            一般需要造兩個句子,一個用于形容好的方面,一個用于形容壞的方面。
            例1:守株待兔
            好的方面:警察叔叔蹲伏了三天兩夜,守株待兔,終于將3名竊賊抓獲。
            壞的方面:有的人整天只想著守株待兔,而不去努力進取,是永遠不會有所作為的。
            “守株待兔”用在敬業、正義的警察身上,顯然是不恰當的。它只能用來形容壞的方面,表示批評、貶斥,是個貶義詞。
            例2:載歌載舞
            好的方面:鄭成功收復了臺灣,人們載歌載舞,歡慶勝利。(《鄭成功》)
            壞的方面:敵人僥幸打退了我軍,他們載歌載舞,開心不已。
            在這里,“載歌載舞”形容人們打了勝仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰當的,但用來形容敵人,顯然不夠恰當。所以“載歌載舞”是褒義詞。


            相關初中語文知識點:組詞

            組詞:
            把單個漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節或多音節詞語。今亦以指初等學校語文練習內容之一。
            如:組詞造句;給這些漢字組詞。


            點撥:
            組詞類題目在中學考試中常以和其他知識點搭配考查的形式出現,單純考查對某個漢字的組詞很少見。
            ??嫉氖嵌嘁糇?、同音字、形近字的組詞。

            組詞按名詞解釋:
            指由表現同一主題的若干首詞所組成的一組詞。每首詞相對完整和獨立,而與其他詞之間又有內在的聯系。
            如:溫庭筠《菩薩蠻》十五首、歐陽修《采桑子》十首、蘇軾《浣溪紗》五首。
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