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            發布時間: 2021年03月25日

            從初二就開始要為中考做準備了

            初二年級是孩子建立學習習慣的黃金期。這時的孩子心智還不成熟,父母教育孩子的理念,以及幫孩子形成的認知、養成習慣等都至關重要,這也是他對一生學習的“第一印象”。

            1.提作業速度
            成績明顯低于班級平均分的孩子都有一個共同特點——做作業速度慢。所以一開始可以不要求正確率,只要求速度,從不擅長的作業開始,嚴禁邊做作業邊玩,盡量中間不吃東西。
            這個階段如果父母單純追求分數高低和名次,否則容易使孩子錯誤地放大成績的意義與重要性。
            要鼓勵孩子追求“自己的最佳表現”“跟自己競賽”,讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求。
            初二年級還要培養孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣??傊?,培養學習習慣是這個階段最重要的。
            2.語文:重視閱讀
            教育家蘇霍姆林斯基說過,讓學生變聰明的辦法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。
            家長可以和孩子一起制作一個閱讀計劃表,記錄每個月的閱讀字數。初二年級也是孩子寫好作文的關鍵時期,平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發生的事,多描寫細節。
            3.英語:加強讀寫
            初二年級是英語從聽說到讀寫的過度期,平時多看看英文書籍,要求他多謝謝句子和短文等。
            這時候可以開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的,但是要讓孩子盡量做到邊聽邊寫,記多少算多少,千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。
            初三年級
            到了初三年級階段以后,不用再過問孩子的課業細節了,只要在他偶爾犯懶的時候提醒他,遇到挫折的時候鼓勵他,在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法就可以啦!
            因為這時候孩子已經有了自主的學習能力和適合自己的學習方法?!笆谌艘贼~,不如授人以漁”,該是等著吃魚的時候了~以后孩子讀高中你也同樣省心的。
            1.語文:積累很關鍵
            如果從小沒有養成閱讀的習慣,到了初中孩子會出現語感不強、字詞美句積累少等問題,直接影響語文成績。
            初中三年級語文學習的重點是閱讀和加強積累,初二學過的或者要求必備的古詩詞,最好提醒孩子進行分類整理,(如描寫季節、景物、情景的等等),并定期朗讀背誦,做到滾瓜爛熟。
            成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字,并體會文言文的語感。這些都是日后初高中作文的好素材,掌握多了,作文自然“下筆如有神”了。
            2.數學:幾何要重視
            初中擇校試題很多和奧數掛鉤,因此小學階段掌握點奧數知識還是有必要的,更別提奧數還能活躍孩子思維,鍛煉他的思考能力了。
            父母在幾何知識方面要多下工夫,幾何知識(圖形知識)一定要學好,初中才不會為此苦惱。小學的幾何與初中幾何聯系得很緊密,甚至初一的某些題小學時就遇到過。
            3.英語:培養起語感
            現在初中的英語課程雖然是從字母學起,但往往進度很快,學生還沒消化又開始講新課,作業全是課外試卷。
            讓孩子在小學英語學得扎實點,學得多一點,進入初中學習也會輕松許多。英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少,可以多聽些英文歌曲,帶孩子看些英語電影,就算記不住單詞,在聽聽玩玩中也能培養起語感。
            1、初中三年最容易解決的課程就是語文和英語,他們的規律非常相似,畢竟都是語言。
            2、“不該錯的錯了”,表面是疏忽,粗心,實際是態度不認真,不重視,根治的最好方法就是平常的作業和訓練!有個很簡單的方法分享一下,平時寫作業的時候,根據作業量評估一下,一要規定時間完成,就當考試;二要規定準備好草紙,做數學等科目時候,按作業的順序,需要列算式就在草紙上,不需要的也要寫好題號,按順序進行,直到作業或試卷完成。
            初中時成績優秀和中等的孩子,他們的學習習慣大都不錯,進入高中后勤奮+好的學習方法=優秀。
            初中所學的知識又多又難且進度快,沒有良好的學習習慣,成績很難上去,而學習習慣是長期養成的結果,“江山易改本性難移”父母一定要重視起來,不要一看到成績落后了就開始忙于補課,一定要抓好孩子的學習習慣。這才是孩子一生的財富。
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